为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，交流总结各地的经验，提高教育质量，研讨本年度幼儿园教育教学领域的重点和难点问题，并对下阶段的教育教学重点作出规划和研究，江苏省中小学教研室于2010年12月15日在南京召开江苏省幼儿园2010年度教育教学研讨会。
来自省内各地的幼教教研员、园长、特级教师和专家近30人参加了本次会议。江苏省教育厅基础教育处马斌处长在会上做了重要讲话。他首先传达了江苏省人民政府在落实国务院文件精神推进学前教育加快发展方面的新举措，提出在学前教育上要突出五公，即“公益属性、公办为主、公办教师、公共投入和公共管理”，指出要通过搭建各类平台，开展有效教研，调动广大教师的积极性来不断提升幼儿园质量管理的水平。中国学前教育研究会理事长、南京师范大学虞永平教授做了重点发言，他认为在国家对学前教育进行大投入的背景下，广大幼教工作者尤其要学前教育的高质量上多努力。这其中重要的一件事就是要支持帮助教师转变观念，有必要再次理解学习《幼儿园教育指导纲要》的基本精神，并不断提高教师们的基本能力，如观察和分析的能力。要积极开展对幼儿园课程适宜性和多样性的研究，要关注半日活动，加强主题学习和专题研讨。与会的园长、特级教师和教研员围绕2010年度教育教学的重难点和规划下阶段的教育改革方向等问题做了热烈而深入的研讨，大家一致认为定期对幼儿园教育教学领域的重点问题做分析研讨有利于厘清思路，有利于集思广益，也有利于形成教育研究的合力。江苏省中小学教研室幼教教研员毛曙阳老师做了会议总结，提出要继续搭建好教研平台，更有力地支持教师的发展；要深入开展起各类专题研究，提升教研的质量和水平；要在关注教育教学的过程中，强调教育观念的转变，把握正确的引导方向；要借助网络平台，尤其借助好省教研室的“教学新时空”栏目，扩大优质教育资源，更全面地为全省幼儿园提供支持和服务。此外，经研究，在本次会议后，江苏省教研室将成立以特级教师、优秀青年教师和幼教专家为成员的江苏省幼儿教育中心教研组，目的在于搭建起良好的教研平台，深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，落实各项教育改革举措，开展好各项学习研讨活动。
江苏省教育厅基础教育处殷雅竹科长、江苏省教研室鞠文灿副主任、江苏省学前教育学会副会长陈国强老师、南京师范大学刘晶波教授、《早期教育》程晓明主编、江苏省教科院幼教所张晖老师等也出席了本次会议。
江苏省中小学教学研究室
2010.12.16
