人在童年阶段，自言自语相当普遍。早在30年代，前苏联的心理学家列夫·S·维戈茨基(Lev S·Vygotsky)就率先论证了自言自语的重要性，近年来一些科学家专门研究儿童的自言自语，发现儿童的自言自语能够帮助儿童调节自身的行为，掌握新的技能，通过努力渡过前所未遇的难关。 语言是思维的外壳。表达出来的语言，无论是记录在纸上的还是记录在录音机上的，都是正规、合逻辑的。语言是人交流思想和感情最快捷的工具，但另一方面，语言又是对人的思维束缚性最强的一种工具。因为表达者必须要让大家听懂，没有逻辑规范的语言，别人是听不懂的。
为了帮助家长朋友们深入理解孩子为什么喜欢自言自语，北京爱家广播《毛毛狗的故事口袋》栏目邀请到国家计生委早教专家、中国学前教育网高级顾问蔡景昆教授与您交流探讨：
